Inteligencia artificial en la educación: Fundamentos, aplicaciones y desafíos pedagógicos

ISBN: 978-9942-571-24-3

Resumen

En las últimas décadas, la inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como uno de los pilares fundamentales de la transformación digital, impactando de manera significativa múltiples ámbitos de la vida social, económica y científica. Entre estos, el campo educativo ha experimentado cambios profundos derivados de la incorporación de tecnologías inteligentes, las cuales han modificado las formas de enseñar, aprender, evaluar y gestionar los procesos formativos.
La creciente integración de la inteligencia artificial en la educación ha dado lugar a nuevos escenarios pedagógicos caracterizados por la personalización del aprendizaje, el uso de datos para la toma de decisiones, la automatización de procesos educativos y la generación de entornos interactivos centrados en el estudiante. Este contexto plantea la necesidad de comprender no solo las aplicaciones de estas tecnologías, sino también sus fundamentos teóricos, implicaciones pedagógicas, desafíos éticos y efectos en los actores educativos.
En este marco, la presente obra titulada Inteligencia Artificial en la Educación: Fundamentos, Aplicaciones y Desafíos Pedagógicos tiene como propósito ofrecer una visión integral, crítica y fundamentada sobre el papel
de la inteligencia artificial en los sistemas educativos contemporáneos. El libro aborda la temática desde una perspectiva interdisciplinaria, articulando elementos tecnológicos, pedagógicos y sociales que permiten comprender la complejidad de su incorporación en el ámbito educativo.
La obra se estructura en ocho capítulos que desarrollan progresivamente el fenómeno de la inteligencia artificial en educación. En el primer capítulo, se presentan los fundamentos teóricos de la inteligencia artificial, incluyendo
su evolución histórica, sus enfoques conceptuales y sus componentes estructurales. Posteriormente, se analizan sus aplicaciones en el ámbito educativo, abordando su influencia en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.