Estructuras de proceso en proyectos de vinculación con la sociedad desde la Carrera de Ingeniería Civil
ISBN: 978-9942-571-08-3
Resumen
La vinculación con la sociedad, que parece algo tan lógico, tan de manual, se escurre entre las manos, como si fuera un río sin cauce, y no se ve clara hasta que uno se detiene y mira, realmente, qué es lo que está ocurriendo. Porque las universidades, sobre todo en carreras como la Ingeniería Civil, que juegan con fórmulas y planos, tienen la capacidad de transformar el aire que respiramos, las calles por donde caminamos, los edificios que nos rodean. Pero claro, esto no es solo un ejercicio de conocimientos en frío, es un acto que debe resonar con la vida misma, con las manos que están esperando algo más que una teoría.
Descargas
Citas
Agudo Navio, N. (2014). Aprendizaje Servicio (ApS). Educación y com-promiso cívico. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 168.
Aguilar-Idáñez, M.-J. (2025). DIAGNÓSTICO SOCIAL: COMPREN-DER PARA TRANSFORMAR EN CLAVE EMANCIPA-DORA. https://quadernsanimacio.net/index_htm_files/Diagnos-tico%20social.pdf
Amores-Miranda, J., Mayacela-Rojas, M., & Rentería - Bustamante, L. F. (2023). APORTE DE LA IES (FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA) A LA SOCIEDAD COMO RESPONSA-BILIDAD SOCIAL, EL CASO DE LÁCTEOS EN LA PRO-VINCIA DE TUNGURAHUA. Investigación y Desarrollo, 17(1), 23–34. https://doi.org/10.31243/id.v17.2023.2040
Arturo, S., Bernal, M., Alexandra, C., Abad, P., Minchala Bacuilima, W. R., & Castro López, D. P. (2023). La vinculación con la sociedad como factor clave para acrecentar los niveles de calidad en la universidad ecuatoriana.
Ávila Cedillo, G. J. (2021). Diagnóstico social en trabajo social: conceptos clave y metodología para su elaboración. https://www.margen.org/suscri/mar-gen100/Avila-100.pdf
Carchi Arias, K. L., Juca Maldonado, F. X., Romero Lalangui, M. A., & Orellana Arévalo, B. L. (2021). proyectos de vinculación una estra-tegia de mejora en la gestión contable del sector microempresarial. Horizontes. Revista de Investigación En Ciencias de La Educación, 5(20), 1084–1097. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.259
Correa Valencia, M., Gordillo Suarez, M., & Sepulveda Salcedo, L. S. (2025). Service-Learning in engineering education: a case study. Eu-ropean Public and Social Innovation Review, 10. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-547
Darman, D., Bachri, Syamsul, & Rombe. (n.d.). Entrepreneurial marketing and entrepreneurial financing practices of startup business. https://doi.org/10.48082/espacios-a21v42n04p01
Dou, Y., Fu, X., & Li, T. (2025). Knowledge Integration and Analysis of Technological Innovation in Prefabricated Construction. Buildings, 15(2). https://doi.org/10.3390/buildings15020240
Eugenia, M., Rubiano, M., Emilio, P., Rangel, S., Andrés, F., Cuca, F., & Citar, C. (n.d.). Estrategias de vinculación de los grupos de investigación con el sector productivo en el caso de la Universidad Nacional de Colombia * Pa-labras clave Clasificación JEL Resumen.
Forcael, A., Profesor Asistente, E., Profesor Asistente, S., & Profesor Asistente, A. (n.d.). Rol del ingeniero civil en la sociedad chilena contempo-ránea.
Gutiérrez-Gómez, P. (2023). Aprendizaje Desarrollador de Competen-cias en Ingeniería Civil: Abordando la Complejidad y la Transver-salidad. 593 Digital Publisher CEIT, 8(4), 471–498. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.4.1906
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Derechos de autor 2025 EDITORIAL INTERNACIONAL RUNAIKI
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
